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專家大會報告

來自北京大學的劉小博教授在本次報告中以“矩陣及其應用”為主題，主要介紹矩陣所具有的豐富代數(shù)結(jié)構(gòu)及其在集合與物理中的應用。矩陣最早應用于線性方程的解，在數(shù)學與物理的很多分支中都有著重要作用。矩陣在高中數(shù)學中具有廣泛的應用價值，它不僅可以幫助我們更方便地求解線性方程組、進行向量的運算與變換以及解析幾何的計算和描述，還可以培養(yǎng)學生的邏輯思維和抽象能力。因此，在學習高中數(shù)學的過程中，我們應該重視矩陣的學習和應用。

來自中國人民大學附屬中學的周建華博士在本次報告中立足當前數(shù)學課堂教學改革背景，分析數(shù)學核心素養(yǎng)的內(nèi)涵特征及形成學理，揭示了素養(yǎng)導向的數(shù)學課堂教學改革的實踐與策略。周博士的報告對于提升教育質(zhì)量、培養(yǎng)綜合素養(yǎng)以及推動教育創(chuàng)新等方面都具有重要意義。它是對當前教育實踐的一次全面審視和總結(jié)，更是我們不斷優(yōu)化教育實踐、提升教育效果的重要參考和指導。

名師課堂展示

在數(shù)學教育中，任意角是一個重要的概念。為了提升學生對這一概念的理解和應用能力，北京市第八十中高級教師魏爍老師、天津經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)第一中學高級教師班春虹老師以及河北衡水中學數(shù)學研課主任張寶玲老師，三位老師都以《任意角》為主題，通過不同的教學方法和手段，展示了各自的教學風采和理念。

通過觀摩和學習三位優(yōu)秀教師的教學方法和手段，我們進一步認識到在數(shù)學教學中注重情境創(chuàng)設、問題引導和學生思維培養(yǎng)的重要性。展望未來，我們將繼續(xù)加強教學研究和實踐探索，不斷提升自己的教學水平和能力，為學生的全面發(fā)展貢獻更多的智慧和力量。

數(shù)學現(xiàn)場說課

說課展示活動在河北師范大學綜合樓進行，我校褚艷春校長作為特約專家評委在高中組一組對比賽老師說課內(nèi)容進行評價。

褚校長深入淺出地從導入設計、教學重難點、問題設計等多個層面剖析五位老師教學過程的亮點。褚校長同時分享了自己對說課的見解，將自己多年積累的教學經(jīng)驗毫無保留地呈現(xiàn)給在場的各位老師。從如何巧妙導入課程激發(fā)學生興趣，到怎樣引導學生深入探究數(shù)學問題、培養(yǎng)高階思維，再到教學評價環(huán)節(jié)的多元與精準，老師們專注傾聽，現(xiàn)場掌聲雷動。

我校何慧老師參加了此次說課活動，比賽在高中三組進行。何慧老師先從日常生活中的實例出發(fā)，解釋向量減法的物理意義，給出向量減法的數(shù)學表達式；再利用平行四邊形法則或三角形法則進行圖形演示，強調(diào)向量減法的結(jié)果仍然是一個向量，其方向和大小由起始點和終點決定；然后通過具體例題，展示如何應用向量減法解決實際問題，分析題目中的關鍵信息，明確向量減法的應用場景，詳細步驟地計算并解釋結(jié)果；最后進行總結(jié)與拓展，讓課堂主題明確，重難點更加突出。整個說課環(huán)節(jié)緊湊有序，重難點突出，受到了專家評委的一致好評。