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當(dāng)前位置:?
兩會(huì)春風(fēng)催奮進(jìn) | 衡水泰華中學(xué)管理干部集中學(xué)習(xí)兩會(huì)精神 同心聚力推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

聚焦兩會(huì)學(xué)精神


同心聚力謀發(fā)展


我校組織管理干部集中學(xué)習(xí)兩會(huì)精神


春風(fēng)拂面,盛會(huì)啟幕。3月7日,我校集中組織全體管理干部觀看兩會(huì)專(zhuān)題報(bào)道,學(xué)習(xí)兩會(huì)精神。校長(zhǎng)鞏建英,黨總支書(shū)記、副校長(zhǎng)霍文明,黨總支副書(shū)記、副校長(zhǎng)桑海勇,副校長(zhǎng)孫永峰、張憲輝、李桂省、張曉雨、王偉、包海玉等領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng),全校中層干部共計(jì)30余人參加學(xué)習(xí)。

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此次學(xué)習(xí)活動(dòng)旨在深入學(xué)習(xí)貫徹兩會(huì)精神,進(jìn)一步提升我校管理干部政治素養(yǎng)和管理能力,將兩會(huì)精神與高中教育發(fā)展趨勢(shì)、學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)緊密結(jié)合,為建設(shè)國(guó)家級(jí)示范性高中注入新動(dòng)力。 




觀看兩會(huì)報(bào)道

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會(huì)上,全體干部認(rèn)真觀看了兩會(huì)相關(guān)專(zhuān)題報(bào)道。政府工作報(bào)告中,“教育強(qiáng)國(guó)”成為高頻詞——從《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》的深化實(shí)施,到教育體系改革、人工智能賦能教育創(chuàng)新等議題,每一項(xiàng)政策都引發(fā)師生熱烈討論。

政府工作報(bào)告提出,要優(yōu)化教育資源配置,深化教育改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。近年來(lái),國(guó)家持續(xù)加大對(duì)教育的投入,從教育信息化建設(shè)的推進(jìn),到高素質(zhì)教師隊(duì)伍的培養(yǎng),從蓬勃發(fā)展,到內(nèi)涵式提升,每一項(xiàng)舉措都在為培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才助力。

看到國(guó)家在教育領(lǐng)域改革發(fā)展的一系列舉措,大家對(duì)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)充滿(mǎn)信心?,F(xiàn)場(chǎng)氣氛莊重,全體管理干部凝神聆聽(tīng)會(huì)議內(nèi)容,認(rèn)真記錄會(huì)議要點(diǎn)。





學(xué)習(xí)兩會(huì)精神

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此次活動(dòng)不僅是一次簡(jiǎn)單的觀看學(xué)習(xí),更是一次思想的洗禮。教育,作為國(guó)之大計(jì),在國(guó)家發(fā)展進(jìn)程中起著舉足輕重的作用,它如同春風(fēng)化雨,悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)著每一個(gè)泰華教育人的心靈。學(xué)校管理干部結(jié)合自身崗位工作實(shí)際,熱議兩會(huì)話(huà)題,暢談感想體會(huì)。

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教務(wù)處代表發(fā)言:

在觀看兩會(huì)的過(guò)程中,我感到心潮澎湃。政府工作報(bào)告對(duì)教育事業(yè)的規(guī)劃,讓我深感作為教師肩負(fù)重任。報(bào)告強(qiáng)調(diào)深化教育改革、提高教育質(zhì)量,這與我們?nèi)粘5慕虒W(xué)活動(dòng)息息相關(guān)。它激勵(lì)我在教學(xué)中不斷探索創(chuàng)新,例如運(yùn)用多媒體和AI技術(shù),為學(xué)生創(chuàng)造更加生動(dòng)的課堂體驗(yàn)。

教育處代表發(fā)言:

“兩會(huì)”的召開(kāi)激勵(lì)著德育工作者,牢記初心使命,扮演好鑄魂育人的時(shí)代角色。我將以習(xí)近平總書(shū)記重要思想為指引,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,努力做學(xué)生的知心人、學(xué)生的熱心人、學(xué)生的引路人,不斷提升教育水平,創(chuàng)新教育方法,為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。




校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言

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鞏建英校長(zhǎng)在總結(jié)講話(huà)中指出,全體管理干部要深刻領(lǐng)會(huì)兩會(huì)精神的核心要義,切實(shí)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。他結(jié)合民辦高中發(fā)展趨勢(shì)和學(xué)校實(shí)際,提出以下要求:  


一、把握發(fā)展趨勢(shì),推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展

當(dāng)前,民辦高中正朝著高質(zhì)量、特色化、數(shù)智力化的方向發(fā)展。我校要主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)代教育發(fā)展的新要求,充分發(fā)揮民辦學(xué)校的體制機(jī)制優(yōu)勢(shì),積極探索創(chuàng)新辦學(xué)模式。要深化教育教學(xué)改革,打造特色課程體系,推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。同時(shí),要抓住教育信息化、智能化的機(jī)遇,推動(dòng)智慧校園建設(shè),提升教育教學(xué)效率和管理水平,努力將學(xué)校建設(shè)成為全國(guó)民辦高中的標(biāo)桿和典范。  


二、優(yōu)化學(xué)校管理,提升治理效能

學(xué)校管理是高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)。管理干部要進(jìn)一步提高政治站位,增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,將兩會(huì)精神融入學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。要完善管理制度,優(yōu)化管理流程,推動(dòng)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。要堅(jiān)持以學(xué)生為中心、以教師為主體,構(gòu)建科學(xué)、高效的管理機(jī)制,為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。  


三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力

教師是學(xué)校發(fā)展的核心力量。要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),打造一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍。要充分發(fā)揮民辦學(xué)校的靈活機(jī)制,吸引和培養(yǎng)更多優(yōu)秀教育人才,為學(xué)校發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。同時(shí),要建立健全教師培訓(xùn)和發(fā)展體系,提升教師的專(zhuān)業(yè)能力和教育教學(xué)水平,為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入活力。  


四、聚焦學(xué)生發(fā)展,落實(shí)立德樹(shù)人

要始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),積極探索“五育并舉”的實(shí)踐路徑,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要深化課程改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展需求,為學(xué)生提供多樣化的成長(zhǎng)路徑和發(fā)展平臺(tái),助力每一位學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。  


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此次集中學(xué)習(xí)活動(dòng),讓我們更加堅(jiān)定了理想信念,明確了奮斗目標(biāo)。全體管理干部紛紛表示要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī),以?xún)蓵?huì)精神為指引,進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,以更加飽滿(mǎn)的熱情和務(wù)實(shí)的態(tài)度,將兩會(huì)精神落實(shí)到具體工作中,珍惜發(fā)展機(jī)遇,勇挑重?fù)?dān),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展和教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。