儀式上，衡水泰華中學校長鞏建英以“教育是國之大計，創(chuàng)新是時代命題”開篇，闡釋了此次合作的深遠意義。他表示，學校始終秉持“讓教師展示才華，為學生發(fā)展奠基”的辦學理念，致力于破解基礎教育與高等教育銜接的痛點。

他特別提到，2025年全國中學生地球科學奧林匹克競賽中，衡水泰華中學已有10名學生斬獲省級獎項，2人入圍全國決賽，這印證了泰華學子在地球科學領域的巨大潛力。此次與北京大學地球與空間科學學院的合作，不僅為學子搭建了“觸摸科學前沿”的平臺，更將推動課程體系、師資培養(yǎng)、選拔機制的全方位升級。  

根據(jù)協(xié)議，衡水泰華中學學生將獲得三大發(fā)展機遇：一是通過北大名師講座、科研課題實踐拓展學術視野；二是在高校實驗室與院士團隊指導下，將創(chuàng)新思維從課本延伸至實踐；三是依托聯(lián)合培養(yǎng)機制，為有志于地球科學研究的學子提供直通頂尖學府的路徑。鞏建英校長強調，學校將深化地球科學特色課程改革，并與北大專家團隊聯(lián)合打造“學者型、研究型”教師隊伍，為拔尖人才培養(yǎng)筑牢根基。  

北京大學地球與空間科學學院聯(lián)盟校項目負責人程華教授在主題發(fā)言中深入剖析了地球科學領域的戰(zhàn)略價值與人才困境。他指出，地球科學是支撐國家“三深”戰(zhàn)略的核心學科，但受文理分科等因素影響，相關專業(yè)長期面臨生源短缺、人才斷層等挑戰(zhàn)。為此，教育部于2023年11月委托北大牽頭成立“地球科學聯(lián)盟”，聯(lián)合42所高校（含20所“雙一流”院校）構建拔尖人才培養(yǎng)網(wǎng)絡。  

“此次合作不僅是資源的共享，更是使命的共擔?！彼硎?，衡水泰華中學的創(chuàng)新教育理念與高效執(zhí)行力令人印象深刻，并贊賞學校突破傳統(tǒng)應試框架，探索“規(guī)范+創(chuàng)新”融合路徑，為學子開辟了多元發(fā)展通道。

地球科學是時代賦予青年的使命賽道，而貫通式培養(yǎng)是破解人才困局的關鍵鑰匙?；亟ǔ珊?，衡水泰華中學的學生可在高考志愿填報中優(yōu)先對接聯(lián)盟高校，開辟“低競爭、高潛力”的升學新賽道，期待泰華學子既扎根大地夯實基礎，更勇攀高峰服務國家，成為未來戰(zhàn)略領域的生力軍。

在與會嘉賓的見證下，北京大學地球與空間科學學院代表程華與衡水泰華中學校長鞏建英共同簽署合作協(xié)議。

根據(jù)規(guī)劃，雙方將圍繞“課程共建、師資共培、人才共育”三大維度展開深度合作：北大專家團隊將參與中學地球科學課程設計，并定期開展教師培訓；衡水泰華中學則通過特色選修課、科研實踐營等方式，為聯(lián)盟高校精準輸送“基礎厚實、專業(yè)精深”的苗子。  

未來，衡水泰華中學學子可選修地球科學先修課程，并參與北大實驗室課題實踐；北大教授團隊也將定期入校開設“大師講堂”，點燃學子的科學夢想。