家長(zhǎng)來(lái)信 | 衡水泰華中學(xué)教師收到家長(zhǎng)的錦旗和感謝信
來(lái)源:
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作者:衡水泰華中學(xué)
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發(fā)布時(shí)間: 2022-11-27
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亦師亦友，感恩遇見(jiàn)。一面火紅的錦旗，一封誠(chéng)摯的感謝信，承載著莘莘學(xué)子和家長(zhǎng)對(duì)教師深深的崇敬和濃濃的謝意！
感謝信中，真摯的話(huà)語(yǔ)間充滿(mǎn)了對(duì)學(xué)校的感謝，對(duì)李二寶老師及全體老師的感激。李老師的嚴(yán)格管理和無(wú)微不至地呵護(hù)，讓孩子不斷進(jìn)步，家長(zhǎng)的熱情贊揚(yáng)與深情感謝，是對(duì)學(xué)校及教師最大的肯定與鼓勵(lì)。
感謝信
我是高一原304班張帥的家長(zhǎng)，衡水泰華中學(xué)是我們心目中高考冠軍的搖籃！很慶幸成為這個(gè)學(xué)校的一份子！讓我感到驕傲和自豪！開(kāi)學(xué)不過(guò)短短七十天時(shí)間，真正讓我感受到了衡水泰華中學(xué)的與眾不同！從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，可能是師生關(guān)系最短暫的相處，因?yàn)槭切陆M班級(jí)新環(huán)境，所以這七十天也是最難帶的階段，每個(gè)老師都很不容易，寫(xiě)這封信是真心的感謝李二寶老師對(duì)孩子們的教導(dǎo)與呵護(hù)，開(kāi)學(xué)初期，李二寶老師嚴(yán)中有愛(ài)，告訴孩子不止要求學(xué)習(xí)嚴(yán)于律己，生活上和紀(jì)律上也同樣嚴(yán)格要求！如有違紀(jì)從嚴(yán)處理，可真正有孩子犯小錯(cuò)誤的時(shí)候，她會(huì)批評(píng)的同時(shí)再去開(kāi)解孩子，讓孩子自己認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，不再犯錯(cuò)！兩個(gè)月沒(méi)放假，孩子有兩次打電話(huà)回來(lái)說(shuō)，李老師今天又找某某同學(xué)談心了，說(shuō)老師看到哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)不積極，或者情緒低落她都會(huì)找他們談?wù)?，開(kāi)解一下，做一個(gè)班主任，不單單抓教學(xué)，還要關(guān)注著這些大孩子們的心情，能做到這些真的很不容易，李老師說(shuō)304的成績(jī)是孩子們優(yōu)秀，也是各科老師都優(yōu)秀的結(jié)果，也看的出來(lái)學(xué)校對(duì)于師資的確是高要求，相信學(xué)校每一個(gè)老師都很優(yōu)秀。謝謝衡水泰華中學(xué)給予我們這么多優(yōu)秀的師資！讓孩子感受到嚴(yán)中有愛(ài)的教育！謝謝衡水泰華中學(xué)給予我們這么優(yōu)秀的管理，學(xué)校為孩子筑起安全的堡壘，讓我們家長(zhǎng)沒(méi)有后顧之憂(yōu)！感謝學(xué)校提供了優(yōu)質(zhì)的師資和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，再次感謝學(xué)校，感謝老師!
粉筆生涯，講臺(tái)春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛(ài)。前進(jìn)的道路永無(wú)止境，相信衡水泰華中學(xué)全體教師以先進(jìn)為榜樣，帶著家長(zhǎng)的囑托與期望，百尺竿頭、更進(jìn)一步，以更加豐碩的教育成果讓學(xué)生安心、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿(mǎn)意！
