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張瑾琳主任立足新高考、新課標(biāo)，從高考評價(jià)體系研究、課程標(biāo)準(zhǔn)解讀等角度全方位、多層次娓娓道來，理論與實(shí)例相結(jié)合，對新時(shí)代教師如何探索教育教學(xué)轉(zhuǎn)型作出詳細(xì)指導(dǎo)，為今后的教育教學(xué)指明了工作方向。

張主任基于新課程改革的背景指出未來對于創(chuàng)新型人才的需求，引領(lǐng)教師仰望星空，學(xué)習(xí)國家關(guān)于教育的頂層設(shè)計(jì)文件；教考銜接，進(jìn)行新課改背景下的教育教學(xué)建構(gòu)。

張主任以語文學(xué)科為例，特別強(qiáng)調(diào)關(guān)注課程標(biāo)準(zhǔn)的重要性，教師在設(shè)計(jì)教案時(shí)應(yīng)時(shí)刻對接課標(biāo)，以課標(biāo)為綱，重視提升學(xué)生的批判性思維與思辨能力，同時(shí)，她指出作業(yè)應(yīng)由布置走向設(shè)計(jì)，堅(jiān)守校本教研。

通過此次講座，教師們紛紛表示收獲頗豐。全體教師將會(huì)在新學(xué)期更加科學(xué)有效地用好高考這個(gè)“指揮棒”，仰望星空的同時(shí)腳踏實(shí)地，深入閱讀理解課程標(biāo)準(zhǔn)，攜手共進(jìn)譜寫育人新篇章，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強(qiáng)夯實(shí)國家富強(qiáng)之基。